Περιβάλλον

Λύκειο

Τι σημαίνει να κληρονομείς έναν πλανήτη σε κρίση; Και πώς μετατρέπουμε τον θυμό και την οικολογική αγωνία σε κινητήριο δύναμη για αλλαγή;

Για τους εφήβους, η κλιματική αλλαγή δεν είναι απλώς ένα κεφάλαιο στο μάθημα της Βιολογίας· είναι μια υπαρξιακή αγωνία (eco-anxiety) και ένα βαθύ αίσθημα αδικίας απέναντι στις προηγούμενες γενιές. Η εφηβεία στέκεται εξαιρετικά κριτικά απέναντι στον υπερκαταναλωτισμό, την αλαζονεία της ανθρώπινης κυριαρχίας και την εξάντληση των φυσικών πόρων.

Το πρόγραμμα για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση αγγίζει ακριβώς αυτές τις αιχμηρές χορδές, επιστρατεύοντας συχνά το χιούμορ, την ειρωνεία και την αλληγορία. Οι ταινίες της επιλογής λειτουργούν ως ένας πανέξυπνος, κριτικός καθρέφτης της σύγχρονης κοινωνίας. Αποδομούν την απληστία, τον παραλογισμό της αλόγιστης ανάπτυξης και την αποξένωσή μας από τον φυσικό κόσμο.  

Ο κινηματογράφος εδώ καλεί τους μαθητές να αμφισβητήσουν το κυρίαρχο αφήγημα. Τους ενθαρρύνει να δουν πίσω από την επιφάνεια του προβλήματος και να αντιληφθούν ότι η οικολογική κρίση είναι, στον πυρήνα της, ζήτημα κοινωνικής και κλιματικής δικαιοσύνης. Στη συζήτηση που ακολουθεί μετά την προβολή, οι μαθητές δεν καλούνται να νιώσουν ενοχές, αλλά να αναγνωρίσουν τη συστημική διάσταση του προβλήματος και να αναζητήσουν τη δική τους φωνή και δράση απέναντι στη μεγαλύτερη πρόκληση της εποχής μας.

Σε αυτή την αναζήτηση, οι μαθητές δεν είναι μόνοι. Τον κρίσιμο διάλογο μετά την προβολή θα τροφοδοτήσουν με την παρουσία τους εκπρόσωποι της WWF. Ως ένας οργανισμός που βρίσκεται στην πρώτη γραμμή της παγκόσμιας περιβαλλοντικής δράσης, η ομάδα της WWF δεν έρχεται για να κάνει ένα θεωρητικό μάθημα οικολογίας, ούτε για να αυξήσει την οικολογική αγωνία των νέων. Αντίθετα, έρχονται ως σύμμαχοι. Στόχος τους είναι να ανοίξουν έναν ισότιμο διάλογο με τους εφήβους, βοηθώντας τους να μεταβολίσουν τον θυμό τους σε στοχευμένη, συλλογική δράση και δείχνοντάς τους πώς η δική τους γενιά μπορεί να παρέμβει αποφασιστικά για να επιβάλει την κλιματική δικαιοσύνη.