Νότια Κορέα / 2023 / NAM Hyokyoung, CHOI Yoojae / 14′
Μάτια
Ο Γουίλσον, ένα χαρούμενο αγόρι που γεννήθηκε με ένα μόνο μάτι, λατρεύει να ζωγραφίζει. Όταν όμως πέφτει θύμα σκληρού εκφοβισμού στο σχολείο, σταματά να σχεδιάζει και απομονώνεται. Η ζωή του αλλάζει ξαφνικά όταν ανακαλύπτει ένα μυστηριώδες πλάσμα στην αυλή, το οποίο τον παρασύρει σε ένα μαγεμένο δάσος γεμάτο αναπάντεχες περιπέτειες. Μια τρυφερή ιστορία για τη διαφορετικότητα, τη φιλία και τη δύναμη να ξεπερνάς τους φόβους σου.
Γαλλία / 2024 / various dir./ 7′
Λοξή
Η 10χρονη Ρεβέν γεννήθηκε με το κεφάλι να γέρνει στο πλάι. Όταν η νέα της δασκάλα αμφισβητεί την ικανότητά της να προσαρμοστεί και απαιτεί να ισιώσει το κεφάλι της, το κορίτσι προσπαθεί να συμμορφωθεί. Τελικά, επαναστατεί και παλεύει για το δικαίωμά της στη διαφορετικότητα, διεκδικώντας να φωτογραφηθεί με την τάξη ακριβώς όπως είναι.
Ισπανία / 2020 / Carlos Gómez-Mira Sagrado / 15′
Η Λουθ και ο Βράχος
Μια μέρα, ένας γιγάντιος βράχος εμφανίζεται από το πουθενά στη μέση του μικρού φιλήσυχου χωριού, όπου ζει η Λουθ. Οι χωρικοί δεν μπορούν πια να ανοίξουν ούτε την πόρτα των σπιτιών τους! Η Λουθ είναι θυμωμένη: φύγε Βράχε, δεν έχεις θέση εδώ! Και πώς βρέθηκες εδώ τέλος πάντων;
Η κυνηγετική περίοδος έχει ξεκινήσει. Μια οικογένεια υδρόχοιρων – ενός είδους κάστορα που ενδημεί στη Νότια Αμερική – διαφεύγει από τους κυνηγούς και προσπαθεί να βρει καταφύγιο σε ένα κοτέτσι. Οι κότες διώχνουν τους ξένους, επειδή τους φαίνονται παράξενοι. Δεν τους εμπιστεύονται και φοβούνται πως θα γίνουν η αιτία να χάσουν τα προνόμια των οικόσιτων ζώων. Όμως, η περιέργεια και η επιμονή των νεότερων σε ηλικία θα δημιουργήσουν μια συμμαχία με απροσδόκητα αποτελέσματα…
Ο μικρός Μάρτιν θα ήθελε να παίζει έξω με τα άλλα παιδιά, όμως φοβάται μήπως τον κοροϊδέψουν εξαιτίας της διαταραχής στην όρασή του. Έτσι, περνά τον περισσότερο χρόνο μόνος στο σπίτι, μαζί με τον μαγικό του φίλο, τον Φράνσις, που τον βοηθά να ανακαλύπτει τον κόσμο. Μια μέρα, μια μπάλα πέφτει πίσω από τον φράχτη του σπιτιού του Μάρτιν. Με δισταγμό, το αγόρι αποφασίζει να βγει έξω και να την επιστρέψει στα παιδιά.
Νότια Κορέα / 2023 / NAM Hyokyoung, CHOI Yoojae / 14′
Μάτια
Ο Γουίλσον, ένα χαρούμενο αγόρι που γεννήθηκε με ένα μόνο μάτι, λατρεύει να ζωγραφίζει. Όταν όμως πέφτει θύμα σκληρού εκφοβισμού στο σχολείο, σταματά να σχεδιάζει και απομονώνεται. Η ζωή του αλλάζει ξαφνικά όταν ανακαλύπτει ένα μυστηριώδες πλάσμα στην αυλή, το οποίο τον παρασύρει σε ένα μαγεμένο δάσος γεμάτο αναπάντεχες περιπέτειες. Μια τρυφερή ιστορία για τη διαφορετικότητα, τη φιλία και τη δύναμη να ξεπερνάς τους φόβους σου.
Γαλλία / 2024 / various dir./ 7′
Λοξή
Η 10χρονη Ρεβέν γεννήθηκε με το κεφάλι να γέρνει στο πλάι. Όταν η νέα της δασκάλα αμφισβητεί την ικανότητά της να προσαρμοστεί και απαιτεί να ισιώσει το κεφάλι της, το κορίτσι προσπαθεί να συμμορφωθεί. Τελικά, επαναστατεί και παλεύει για το δικαίωμά της στη διαφορετικότητα, διεκδικώντας να φωτογραφηθεί με την τάξη ακριβώς όπως είναι.
Ισπανία / 2020 / Carlos Gómez-Mira Sagrado / 15′
Η Λουθ και ο Βράχος
Μια μέρα, ένας γιγάντιος βράχος εμφανίζεται από το πουθενά στη μέση του μικρού φιλήσυχου χωριού, όπου ζει η Λουθ. Οι χωρικοί δεν μπορούν πια να ανοίξουν ούτε την πόρτα των σπιτιών τους! Η Λουθ είναι θυμωμένη: φύγε Βράχε, δεν έχεις θέση εδώ! Και πώς βρέθηκες εδώ τέλος πάντων;
Η κυνηγετική περίοδος έχει ξεκινήσει. Μια οικογένεια υδρόχοιρων – ενός είδους κάστορα που ενδημεί στη Νότια Αμερική – διαφεύγει από τους κυνηγούς και προσπαθεί να βρει καταφύγιο σε ένα κοτέτσι. Οι κότες διώχνουν τους ξένους, επειδή τους φαίνονται παράξενοι. Δεν τους εμπιστεύονται και φοβούνται πως θα γίνουν η αιτία να χάσουν τα προνόμια των οικόσιτων ζώων. Όμως, η περιέργεια και η επιμονή των νεότερων σε ηλικία θα δημιουργήσουν μια συμμαχία με απροσδόκητα αποτελέσματα…
Ο μικρός Μάρτιν θα ήθελε να παίζει έξω με τα άλλα παιδιά, όμως φοβάται μήπως τον κοροϊδέψουν εξαιτίας της διαταραχής στην όρασή του. Έτσι, περνά τον περισσότερο χρόνο μόνος στο σπίτι, μαζί με τον μαγικό του φίλο, τον Φράνσις, που τον βοηθά να ανακαλύπτει τον κόσμο. Μια μέρα, μια μπάλα πέφτει πίσω από τον φράχτη του σπιτιού του Μάρτιν. Με δισταγμό, το αγόρι αποφασίζει να βγει έξω και να την επιστρέψει στα παιδιά.
Δ -Ε – ΣΤ Δημοτικού
Πώς δημιουργούνται οι “παρέες”; Και τι γίνεται όταν κάποιος μένει μονίμως απ’ έξω επειδή είναι λίγο πιο ήσυχος, λίγο διαφορετικός ή απλώς… καινούργιος;
Για τα μικρότερα παιδιά, η σχολική βία σπάνια έχει εξ αρχής τη μορφή ακραίων περιστατικών. Ξεκινάει πολύ πιο αθόρυβα: μέσα από τον αποκλεισμό στο παιχνίδι την ώρα του διαλείμματος, την κοροϊδία για ένα εξωτερικό χαρακτηριστικό ή τον φόβο για οτιδήποτε τους φαίνεται ξένο.
Οι ταινίες αυτού του κύκλου μιλούν για την αξία της αποδοχής και της συμπερίληψης, συχνά μέσα από ευφάνταστους κινηματογραφικούς κόσμους και εξαιρετικό animation. Μας δείχνουν πώς ο φόβος για το “άγνωστο” μπορεί εύκολα να χτίσει τοίχους ανάμεσα στα παιδιά, αλλά και πώς η ειλικρινής φιλία έχει τη δύναμη να τους γκρεμίσει.
Είναι ιστορίες που λειτουργούν προληπτικά. Μαθαίνουν στα παιδιά όχι απλώς «να μην κάνουν κακό», αλλά να κάνουν το επόμενο, ενεργό βήμα: να γίνουν εκείνα που θα πλησιάσουν και θα αγκαλιάσουν τον συμμαθητή τους που στέκεται μόνος του στη γωνία της αυλής.
Αυτό ακριβώς το επόμενο, ενεργό βήμα θα κάνουμε πράξη αμέσως μετά την προβολή, στη συζήτηση που θα συντονίσει ο Γιώργος Μόσχος. Ως ο πρώτος Συνήγορος του Παιδιού στην Ελλάδα (2003-2018) και ιδρυτικό μέλος της Πρωτοβουλίας για το Άρθρο 12 (ΠΡΩΤΑ.12), γνωρίζει καλύτερα από τον καθένα πώς να δίνει τον λόγο στα παιδιά. Δεν έρχεται για να τους κάνει μάθημα για το τι είναι σωστό και τι λάθος, αλλά για να δημιουργήσει έναν μεγάλο, ασφαλή «κύκλο» εμπιστοσύνης. Εκεί, οι μαθητές θα μπορέσουν να μιλήσουν ανοιχτά για το πώς νιώθουν, να μοιραστούν τις δικές τους εμπειρίες από το προαύλιο και να ανακαλύψουν πώς η δική τους φωνή και στάση μπορεί να κάνει το σχολείο ένα μέρος όπου χωράνε πραγματικά όλοι.
Ο Γιώργος Μόσχος σπούδασε νομικά στην Αθήνα και εγκληματολογία στο Λονδίνο. Επιμορφώθηκε σε θέματα αυτογνωσίας και σχετίζεσθαι, εκπαίδευσης ενηλίκων, διοργάνωσης κέντρων νεότητας και θεατροπαιδαγωγικής για παιδιά. Σε όλη του τη σταδιοδρομία εστιάστηκε στη προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού, δίνοντας έμφαση στα δυσκολεμένα παιδιά, αλλά και στην εκπαίδευση και ενδυνάμωση όλων των παιδιών να αναγνωρίζουν και να προασπίζονται τα δικαιώματά τους και να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων. Υπηρέτησε ως ο πρώτος Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Συνήγορος του Παιδιού) από το 2003 ως τις αρχές του 2018. Ως εμπειρογνώμονας δικαιωμάτων του παιδιού συνεργάστηκε με το Συμβούλιο της Ευρώπης και με πολλούς άλλους οργανισμούς. Είναι ιδρυτικό μέλος της Πρωτοβουλίας για το Άρθρο 12 (ΠΡΩΤΑ.12), εθελοντικής κίνησης για το δικαίωμα των παιδιών να εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους. Από το 2022 συνεργάζεται με την Πρωτοβουλία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων, ως διευθυντής του Προγράμματος Νεανικής Συμμετοχής YES.
